 |
|
|---|
|
Адаптация и интеграция новых сотрудников
Программа семинара: Интегрирование новых сотрудников в организацию и создание среды для развития и самореализации Программа адаптации и интеграции новых работников Цели адаптации новых работников Как ввести в организацию новых сотрудников Структура процесса адаптации Процедуры и техники адаптации Почему важна ориентация Рекомендации по ориентации новых сотрудников План ориентации новых сотрудников в организации Introduction Представление. Введение в организацию составляющие программы Введение в подразделение Induction Введение в должность основные составляющие программы Induction max. расширенное введение в должность Настольная книга сотрудника Employse Handbook Основное содержание книги Показатели успешности процесса адаптации Наставничество в системе адаптации новых работников Ориентация и обучение на рабочем месте новых сотрудников. Рекомендации по ориентации новых сотрудников Специфика наставничества в период адаптации новых сотрудников Значение наставников и наставничества. Преимущества наставничества Как осуществлять наставничество и обучение на рабочем месте Рекомендации по внедрению программы наставничества Положение о наставничестве Цели и задачи наставничества. Организация наставничества Зоны действия наставника. Обязанности наставника Качества, которыми должен обладать наставник. Выбор наставника Навыки наставника Цикл наставничества. Модели наставничества Технология наставничества Специфика наставничества в период адаптации новых сотрудников Методы обучения на рабочем месте. Демонстрация, Делегирование полномочий, стажировка , инструментальный тренинг и др. Оценка результатов наставничества Наблюдение и контроль Мотивация и поощрение наставников Развитие профессионального мастерства и наставничества Роль наставничества в развитии потенциала сотрудника Коучинг. Схема коучинг–анализа |
|||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Назад