 |
|
|---|
|
Управление обучением и развитием персонала в организации
Целевая аудитория: бизнес -тренеры, наставники. Программа семинара Разработка и внедрение системы обучения и развития персонала Система обучения и развития персонала. Контекст построения системы обучения и развития персонала в организации Процесс профессионального обучения Определение потребностей профессионального развития Методы определения потребностей в профессиональном обучении Определение целей и формулирование задач обучения персонала Планирование обучения персонала. Модель планирования программ профессионального обучения и повышения квалификации Модель анализа решений в сфере профессионального обучения и повышения квалификации Элементы системы раннего предупреждения потребностей в профессиональном развитии и обучении Внутреннее и внешнее обучение персонала Факторы, оказывающие влияние на выбор программы обучения Этапы разработки и реализации программ обучения Подходы к обучению: традиционный и развивающий Стратегическое планирование в системе корпоративного обучения Алгоритм разработки учебных ресурсов Модели и технологии обучения взрослой аудитории Наставничество в системе обучения и развития компании Значение наставников и наставничества. Преимущества наставничества Как осуществлять наставничество и обучение на рабочем месте Рекомендации по внедрению программы наставничества Положение о наставничестве Цели и задачи наставничества. Организация наставничества Зоны действия наставника. Обязанности наставника Качества, которыми должен обладать наставник. Выбор наставника Навыки наставника. Цикл наставничества. Модели наставничества Технология наставничества Ориентация и обучение на рабочем месте новых сотрудников. Рекомендации по ориентации новых сотрудников. Специфика наставничества в период адаптации новых сотрудников Методы обучения на рабочем месте. Демонстрация, Делегирование полномочий, стажировка , инструментальный тренинг и др. Как проводить групповое учебное занятие Оценка результатов наставничества Наблюдение и контроль Мотивация и поощрение наставников Развитие профессионального мастерства и наставничества. Роль наставничества в развитии потенциала сотрудника Коучинг. Схема коучинг –анализа Рекомендации по повышению эффективности обучения. Эффективный контроль результатов проведенного обучения. Оценка учебного курса/семинара Создание комплексной системы работы с кадровым резервом Процесс формирования кадрового резерва Алгоритм работы с кадровым резервом Этапы формирования кадрового резерва Технологии и подходы к работе с кадровым резервом Обучение и развитие кандидатов на должность |
|||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Назад