 |
|
|---|
|
Эффективные способы подбора персонала
Цель тренинга: передать участникам тренинга знания о современных способах оценки кандидатов, сформировать умения для наиболее эффективного подбора персонала. В результате тренинга участники: * будут уметь эффективно проводить оценку кандидатов * научатся пользоваться различными методами и инструментами подбора персонала * смогут самостоятельно анализировать полученные данные о претендентах ПРОГРАММА ТРЕНИНГА Модуль 1. Цели и задачи рекрутмента в современных условиях * Построение алгоритма подбора персонала. * Анализ вакансии.Составление описания вакансии * Привлечение кандидатов: публикации объявлений, реклама * Отбор заявок, обращений, резюме * Предварительная оценка: телефонное интервью, анкетирование, тестирование * Итоговая оценка: собеседование, профессиональные задания * Принятие решения по вакансии.Предложение о работе Модуль 2. Виды рекрутмента * Массовый подбор персонала: как обеспечить надлежащее качество при ограниченных временных и финансовых ресурсах * Прямой поиск по открытым резюме: как найти "своего" специалиста среди сотен свободных соискателей * Поиск по социальным сетям: как не заблудиться в бесконечности * Head hunting: каждый охотник желает знать, где сидит фазан * Работа с кадровым резервом: в каких случаях это оправдано, и как построить систему подготовки кадров Модуль 3. Методы оценки кандидатов * Анализ резюме кандидата: на что обратить внимание? * Как строить оценку кандидата при общении по телефону? * Интервью кандидата в компании * Биографическое * Интервью по компетенциям * Ситуационное * Стресс-интервью * Проективные методы проведения интервью * Assessment Center * Принципы проведения Assessment Center * Инструменты для проведения Assessment Center * Анализ результатов Assessment Center Модуль 4. Метрики эффективности * SLA процесса и зачем это нужно Методы работы на тренинге: мини-лекции, индивидуальные и групповые задания и упражнения, «мозговой штурм», анализ видео. 80% - практика / 20% - практичная теория |
|||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Преподаватель будет определен позже 
Назад