ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ ТРЕНЕРА И HR

Тип семинара:	Семинар
Дата начала:	года
Продолжительность:	1 дней / 8 часов
Организатор:	Центр подготовки бизнес-тренеров «ТренерПРОФИ» Город: Москва Адрес: Москва, Волков переулок, дом 4, подъезд 1, этаж 4 (м. Краснопресненская). Телефоны: 8(495) 518-57-42, 8(916) 354 0876, 8(910)487-32-63, 8 (926) 446-52-77, 8(906)065-41-72
Место проведения:	Место проведения будет определено позже
Преподаватели:	Преподаватель будет определен позже
Стоимость:	6200 руб., за человека

Практический семинар для руководителей и специалистов по обучению
В новых экономических условиях
эффективность обучения стала максимально актуальной темой. Как спрогнозировать
эффект? Как обосновать результаты? Как рассчитать экономический эффект
обучения? Именно ответам на эти вопросы посвящена программа семинара. Задачи семинара:

• Изучить методики
  оценки эффективности обучения


• Разобрать
  инструментарии оценки


• Выбрать для своей
  Компании наиболее подходящее сочетание методик  

Участники: руководители и
специалисты, отвечающие за обучение и развитие персонала
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 
По окончании семинара
участники: 
- Смогут разобраться в
инструментах оценки с учетом сфер их применения и ограничений;
- Выберут набор
инструментов для своей Компании и для своих задач;
- Разработают
мероприятия по повышению эффективности обучающих программ.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 
1. Оценка эффективности обучения

• Критерии эффективности обучения.


• Анализ удовлетворенности


• Анализ неудач


• Контроль усвоения содержания


• Существующие методы
  оценки обучения: возможности и ограничения


• Контроль применения результатов
  обучения


• Оценка результата (ради которого
  проводился тренинг), анализ соответствия результатов


• Оценка финансовой отдачи


• Отчет для руководителя - презентация
  результатов тренинга и подтверждение компетентности тренера


• Оценка эффективности обучения по
  методу ROI.

2. Повышение эффективности обучения

• Определение факторов, влияющих на
  эффективность системы обучения.


• Разработка и внедрение стандартов
  корпоративного обучения.


• Определение и создание методов
  проведения предтренинговой диагностики.


• Определение и создание методов
  проведения оценки эффективности обучения.


• Методы вовлечения в процесс обучения
  всех уровней персонала организации: внутренний бенчмаркинг, best-practice,
  наставничество


• Внедрение результатов обучения в
  работу сотрудника. Методы пост-тренингового сопровождения.