«Организация системы обучения сотрудников»

Тип семинара:	Семинар
Дата начала:	года
Продолжительность:	2 дней / 18 часов
Организатор:	AKKONTY Город: Санкт-Петербург Адрес: Старо - Петергофский пр., 21/5 Телефоны: (812) 622-12-41, (812) 970-08-36
Место проведения:	Санкт-Петербург, Старо-Петергофский пр.21/5
Преподаватели:	Лаврик Елена
Стоимость:	8900 руб., за человека

Компания будет процветать при условии, что в ней работают увлеченные и
квалифицированные сотрудники. Развитие персонала можно достичь с
помощью хорошо спланированной и четко отлаженной системы обучения.

Цели тренига:
Приобретение знаний и навыков, позволяющих:
выявлять потребности в обучении персонала, выстраивать стратегию
обучения сотрудников, выбирать или разрабатывать соответствующие
обучающие программы, направленные на удовлетворение имеющихся у компании
потребностей, планировать процесс обучения и развития персонала,
рассчитывать его финансирование, контролировать эффективность
образовательных программ, использовать обучение как один из факторов
мотивации персонала.
Ведущая тренинга: Елена Лаврик 
Программа тренинга

• 
  Формирование целей и задач при планировании системы обучения персонала.
  Корпоративная миссия. Корпоративные цели. Цели и задачи обучения
  персонала. Требования и критерии постановки целей обучения. Политика
  обучения. Стратегия обучения персонала. Анализ ССВУ (факторов влияющих
  на обучение).
  
• 
  Выявление потребности в обучении персонала. Диагностика
  потребности в обучении сотрудников по отделам, с учетом целей и планов
  развития компании. Диагностика мотивации сотрудников компании на
  обучение. Методы сбора информации: анкетирование, тестирование,
  фокус-группа, ассессмент-центр, интервью и др.
  
• 
  Развитие персонала. Планирование процесса обучения персонала.
  План обучения. Выбор необходимых тренинговых программ. Разработка
  программ обучения под конкретные цели и в зависимости от корпоративной
  культуры компании.. Организация и разработка учебных программ внутри
  компании. Подбор внешнего тренера или тренинговой компании. Критерии
  оценки внешнего тренера или тренинговой компании. Последовательность
  построения системы обучения.
  
• 
  Принципы и методы расчета годового бюджета на обучение персонала.
  Оценка расходов и прибыли от обучения. Бюджет обучения и контроль над
  ним. Анализ расходов на обучение персонала на этапе планирования.
  Оптимизации затрат на обучение.
  
• 
  Организация процесса обучения. Основные виды и формы обучения:
  краткосрочные и долгосрочные программы. Методики обучения и развития
  персонала: разбор и сравнительная характеристика. Обучение без отрыва от
  производства. Административные вопросы процесса обучения.
  
• 
  Мотивация персонала. Способы мотивации и инструменты стимулирования сотрудников к обучению, в процессе обучения и после него.
  Внешняя и внутренняя мотивация. Методы управления мотивацией и
  повышения результативности. Материальный метод. Целевой метод. Метод
  обогащения труда. Влияние постановки целей на мотивацию и эффективность.
  Основные стили мотивации при групповом взаимодействии (собрания,
  совещания). Разработка мотивационных схем развития персонала.
  
• 
  Мониторинг процесса обучения персонала для оценки его эффективности.
  Отслеживание изменений качества работы сотрудников после обучения.
  Критерии эффективности обучения. Процедуры поддержки и закрепления
  полученных навыков. Посттренинговое сопровождение, организация и формы
  проведения. Специфика использования методов посттренингового
  сопровождения. Составление отчета, написание развернутого
  психологического портрета как результата оценки персонала.
  

Ожидаемый результат:
в процессе тренинга участники приобретут
практические навыки и инструменты наиболее эффективной организации
системы обучения сотрудников, сформируют четкое представление о
планировании, методиках и формах обучения и развития персонала,
способах контроля за качеством обучения сотрудников компании.