Тип семинара:	Повышение квалификации
Даты проведения:	Ни одной даты не определено
Продолжительность:	16 дней / 320 часов
Организатор:	Школа Тигров, учебный центр Город: Екатеринбург Адрес: ул. Чернышевского 16 , оф. 607 Телефоны: (343) 380-88-66, 253-22-05
Место проведения:	Место проведения будет определено позже
Преподаватели:	Батуева Ольга Юрьевна, Чигирев Роман Борисович
Стоимость:	13650 руб., за человека

ЦЕЛИ СЕМИНАРА: Практическое овладение
участниками искусством коучинга и внедрение его своей практической
деятельности.

ЗАДАЧИ:

- Осознание значения и возможностей коучинга для  собственной профессиональной деятельности,
для каких задач и в каких случаях он наиболее эффективен.

- Развитие личных качеств, необходимых для эффективного
осуществления коучинга.

- Поэтапное овладение умением осуществлять в стиле коучинга:
постановку целей; анализ реальности; определение возможностей; принятие
решения.

- Практическое осуществление самокоучинга (как планировать и
осуществлять изменения в своей жизни)

- Практическое проведение
сессий коучинга (индивидуальных и с группой участников

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:

ЗНАКОМСТВО С ИСТОРИЕЙ И ПРИРОДОЙ КОУЧИНГА – ОСНОВНЫЕ
ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ.

- Осознавание процесса обучения
как способа достижения личной цели.

- Адаптация к тренингу, создание
продуктивной атмосферы путем сплочения группы.

- Отличия и сходство коучинга с
управлением, тренерством, психологией. Различие коучинг и манипуляции.  Способы противостояния влиянию и манипуляции.

- Психологические теории, лежащие
в основе коучинга. Структура личности.

- Основные принципы коучинга.
Знакомство с моделью GROW.

- Осознание собственного стиля
взаимодействия с людьми, его плюсов и минусов.

  - Формирование
базовых навыков для коучинга.

- Механизмы проекции Перенос и
контрперенос в коуч-консультировании, его влияние  на результаты работы, использование переноса
как ресурс. 

ПЕРВЫЙ ЭТАП КОУЧИНГА – ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ

- Исследование важности и истинности целей. Выявление
причин, препятствующих эффективному целеполаганию.

- Осознание собственных целей и ценностей.
Формирование баланса целей.

- Технологии, использующие в коучинге на этапе
формирования целей. Работа с направленной визуализацией, кругом баланса, шкалой
и другие методы коучинга на этапе целеполагания. Психологические механизмы
формирования мотивации.

- Формирование базовых навыков коуча: Сенситивность.
Навыки межличностной чувствительности. Умение «присутствовать в процессе консультации,
отсутствуя».

-Умение следовать за энергией клиента. Отзеркаливание
и резюмирование.

-Установление адекватного соответствия
информационного и эмоционального между высказывания клиента и «зеркалом»
(коучем).

ВТОРОЙ ЭТАП
КОУЧИНГА – АНАЛИЗ РЕАЛЬНОСТИ

- Ограничения
и ресурсы. Симптомы неблагополучия и их причины, коррекция и устранение.
Исследование детских и юношеских переживаний, установок, вариантов поведения и
их влияния на нынешнюю жизнь.

- Основные трудности, возникающие
при анализе текущей и оценке предыдущей ситуации и способы их минимизации.

- Технологии, используемые в
коучинге на этапе анализа (работа с субличностями, работа с рисунком,
работа  с телом).

- Анализ и технология работы с
ограничивающими убеждениями, направленные на устранение и/или обход. Создание
позитивных установок.

- Формирование базовых навыков
коуча: побуждение к проявлению чувств клиентом, умение «разворачивать»
невербальные процессы.

ТРЕТИЙ ЭТАП КОУЧИНГА
– ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ.

- Креативность как способность
Различные способы поиска ресурсов.

- Законы процесса генерации идей.

- Значение креативности для
работы коуча. Расширение собственных творческих возможностей. Исследование
собственной креативности участниками группы.

- Интуиция и умение пользоваться
ею в процессе коучинга.

- Создание условий для
креативного процесса  индивидуально и в
группе.

- Основы работы в группе.
Наблюдение за динамикой работы группы, анализ факторов, повышающих  эффективность творческого процесса.

МЕТОДИКА ГРУППОВОЙ
РАБОТЫ. КОУЧИНГ ПРОЕКТОВ.

- Основные
принципы. Организация как средство реализации личных целей сотрудников.

- Организация как интегральная
система трех уровней – «Я» - личностный, «МЫ» - корпоративная культура, «ОНО» -
«жесткие» элементы – структура, технологии и т.п. Этапы организационного
развития. Ценности организации.

- Основной контекст работы коуча
в организации. Идеология коучинга и корпоративная культура организации.

- Организация как продолжение
личности первого лица. Работа коуча с "первым лицом" организации:

- Определение целей коучинга

- Основные зоны
"опасности"  на этом этапе для
заказчика и для коуча и как их минимизировать.

- Пошаговая методика коучинга
проектов и проектных групп.

КОУЧИНГ КОМАНД

- Законы
развития команды. Базовые умения для управления командной работой.

- Кто участвует в этой работе –
круг сотрудников.

- Формирование одинаково ясного
понимания целей команды. Их конкретизация.

- Анализ реальной ситуации
относительно поставленных задач. Технологии, использующие на этом этапе.

- Менеджерские инструменты
анализа, используемые в коучинге.

- Управление конфликтами в
команде. Использование энергии конфликта для достижения поставленных командных
целей.

- Личность коуча и ее влияние на
группу. Развитие способности управлять группой в условиях неопределенности,
способности принимать решение быстро, выбирать соответствующую ситуации
процедуру работы.

- Фасилитирование работы
творческих групп, групп по внедрению.

- Коучинг делегирования
полномочий и постановки задач.

КОУЧ КАК ПРОВОДНИК ИЗМЕНЕНИЙ В ОРГАНИЗАЦИИ

- Изменения в организациях  - их причины, внешние и внутренние. Зачем
нужны изменения. Типичные сложности в управлении изменениями. Планирование
изменений.

- Роль коуч-консультанта в
изменениях – когда нужен и когда не нужен коуч. Коуч как «генеральный
подрядчик».Коучинг как способ определения необходимой «дозы», способов
осуществления изменений, баланса использования внутренних и внешних ресурсов.

- Внедрение изменений. Виды
сопротивления изменениям, их причины. Способы преодоления сопротивления.
Формирование мотивации к изменениям. Роль коучинга и  обучения для внедрения изменений – чему и как
учить.

- Опасности при внедрении
изменений, пути их минимизации. Мониторинг результатов изменений. Роль коуча на
этом этапе.

ВНЕДРЕНИЕ КОУЧИНГА В ПРАКТИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНО ОРГАНИЗАЦИИ

- Коуч-консультант «внутри»
организации – его роль, цели деятельности. С кем может работать внутренний
коуч. Ожидаемые результаты его работы.

- Границы деятельности коуча.

- Необходимые условия, которые
должны присутствовать в организации для успешной работы внутреннего коуча.

- Сочетание коучинга и
наставничества, баланс, пропорции.

- Коучинг на рабочих местах
сотрудников.

- Коучинг как стиль управления –
использование коучинга в практике менеджера. Для чего и с кем может быть
использован коучинг, для какого класса задач.

- Обучение менеджеров коучингу –
принципы построения программы.

- Внедрение коучинга в
практическую деятельность организации – концепция «непрерывного улучшения».

АТТЕСТАЦИЯ: ДЕМОНСТРАЦИОННАЯ КОУЧ-СЕССИЯ И ДНЕВНИК КОУЧА

Стоимость одного модуля 13 650 рублей.

Общая стоимость курса (8 модулей) 109 200 рублей.